比喻“禮賢下士”的成語故事

“禮賢下士”的成語故事：

唐朝時期，李勉從地方官升到宰相，他從不妄自尊大，待人非常誠懇，有禮貌。他發現縣尉為人正直很能干就提拔他為南鄭縣令。他發現立巡、張參很有才干，就請他們出來做官，不久他們去世，李勉特別懷念他們，人們稱他為禮賢下士的典范


歷史上有哪些禮賢下士的明君
有李世民、燕昭王、魏文侯、秦王、光武帝劉秀等人都于這種明君內容來自公益成語：gyjslw.com
孔子《禮賢下士》的翻譯
盡量忍讓的智慧和居高臨下的學者 體諒和善待人才男子 走出自己的方式來網羅人才和服務的教訓 信件榮譽賢人 以禮待賢人內容來自公益成語：gyjslw.com
“禮賢下士”中的“禮”是什么意思？
禮：是指以禮相待；
拼音：lǐ xián xià shì
釋義：是指對賢者以禮相待；對學者非常尊敬，于褒義詞。
其他各字解釋：
賢：指賢士，有美德、有才能的人。
下：謙居于別人之下，以示對人尊敬。
士：舊指有知識學問的人
指帝王或大臣降低自己的身份，敬重和結交那些有才德的人，使其為自己效勞。泛指地位高的人降低自己的身份，用非常尊重和禮貌的方式來對待地位比自己低但非常有才華的人。使之為己效勞，此方法一度成為招賢納士的良方。
5. 出處：
《宋書·江夏文獻王義恭傳》：“禮賢下士，圣人垂訓；驕多矜尚，先哲所去。”
《新唐書·李勉傳》：“其在朝廷，鯁亮謙介，為宗臣表，禮賢下士有終始，嘗引李巡、張參在幕府?！?br>明 施耐庵《水滸傳》第三二回：“仁兄禮賢下士，結納豪杰，名聞寰海，誰不欽敬！”
吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四回：“我今天看見了一位禮賢下士的大人先生，在今世只怕是要算絕少的了?！?br>郭沫若《歷史人物》：“看他的很能收攬民心，禮賢下士，而又能敢作敢為的那一貫作風內容來自公益成語：gyjslw.com
禮賢下士的意思
禮賢下士指對有才有德的人以禮相待，對一般有才能的人不計自己的身份去結交。
【出自】：《宋書·江夏文獻王義恭傳》：“禮賢下士，圣人垂訓；驕多矜尚，先哲所去。”
【示例】：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四回：“我今天看見了一位禮賢下士的大人先生，在今世只怕是要算絕少的了?！?br>【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義。
近義詞
愛才若渴 [ ài cái ruò kě ]?
【解釋】：才：賢才，人才。愛慕賢才，急于求得，就像口渴急于喝水一樣。
【出自】：清·葉燮《原詩·外篇上》：“嫉惡甚嚴，愛才若渴，此韓愈之面目也?！?br>【示例】：魯迅《上海文藝之一瞥》：“他們發現了佳人并非因為‘愛才若渴’而做婊子的，佳人只為的是錢?！?br>【語法】：主謂式；作謂語、定語；含褒義，形容十分愛惜人才。內容來自公益成語：gyjslw.com
禮賢下士的“下”字什么意思?
【成語】：禮賢下士【讀音】：lǐ xián xià shì【釋義】：賢：指賢士，有美德、有才能的人。下：謙居于別人之下，以示對人尊敬。士：舊指有知識學問的人禮賢下士是指對賢者以禮相待；對學者非常尊敬，于褒義詞。也指帝王或大臣降低自己的身份，敬重和結交那些有才德的人，使其為自己效勞。泛指地位高的人降低自己的身份，用非常尊重和禮貌的方式來對待地位比自己低但非常有才華的人。使之為己效勞，此方法一度成為招賢納士的良方?！境鎏帯浚骸端螘そ奈墨I王義恭傳》：“禮賢下士，圣人垂訓；驕多矜尚，先哲所去?！薄缎绿茣だ蠲銈鳌罚骸捌湓诔ⅲ喠亮?，這宗臣表，禮賢下士有始終，嘗引李巡、張參在幕府?！薄窘x詞】：彬彬有禮、以禮待人【反義詞】：居高臨下、盛氣凌人
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禮賢下士的事例100字
燕昭王黃金筑臺，以求賢士，轟動一時，招來賢士無數，使得燕國輝煌一時
1. 春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問?？鬃勇牭竭@些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現啊?！?br>那時，衛國有個大夫叫孔圉（音yu），虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統治者或其他有地位的人死后，給他另起一個稱號，叫謚（音shi）號。按照這個習俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也?！币馑际钦f孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號。
孔子的這句話，引出了“不恥下問”這個成語。后來人們常用它來比喻向地位和學問不如自己的人請教；或形容謙虛、好學，不自以為是。
2. 氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天里，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他：“你連坐都支持不住，還問這些干什么?”竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說：“不成，我知道得太少。” 好一個“我知道得太少”！這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統美德。竺可楨在氣象學上辛勤耕耘，數十年如一日地進行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個蜚聲中外的大科學家，竟還在84歲的高齡，在生命處于垂危之際，先后五次向晚輩求教’補課’，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統美德在一個大科學家身上的生動體現，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。怎能不令人深深敬 佩呢?
3. 曹操手下有很多能人,因為曹操禮賢下內容來自公益成語：gyjslw.com
禮賢下士是何意?出自于哪？
【釋義】對有能力的人，以禮相待?！境鎏帯克巍W陽修、宋祁等《新唐書·李勉傳》。唐朝有一個名叫李勉的人，他是皇親。李勉為官清廉，以善用人而聞名。他奉命巡查州縣官吏政績時，發現一個名叫王疿的人很有才華，便讓他代理縣令的職務。不久，王疿遭到貴的誣陷，唐肅宗頒下詔書，要李勉處死王疿，李勉沒有馬上逮捕王疿，而是連夜上奏章，請求朝廷赦免他。肅宗接到奏章后，免去王疿死罪。但是，李勉也因執行圣旨不力而被召回京師受罰。李勉進京后，向肅宗面奏王疿是無罪的，現在要任用的，就是像王疿這樣正直能干的人。肅宗了解了全部情況后，對李勉堅持正義、保護賢才的做法予以肯定，授他為掌管宗廟禮儀的太常少卿之職，并任命王疿為縣令。王疿到任后，為官清正，辦事公道，很受百姓愛戴。朝中人也都稱贊李勉能識別和愛惜人才。后來，李勉擔任節度使，聽人說李巡、張參這兩個人相當有才學，便請他倆來輔助自己辦理公務。李勉并不因為這兩位名士是自己的下而擺任何架子，而是始終以禮相待。凡有宴飲，總要請他們出席。不幸的是，李巡、張參兩人不久先后去世。李勉非常懷念他們，每逢宴請賓客時，總要設兩個空位，照常擺著酒菜，就像他倆還活著似的。不僅是對李巡、張參那樣的賢才，就是對普通士兵，李勉也是以禮相待，愛護備至，所以在他手下當差的人，都愿意為他盡力。后世對李勉的品格和為人十分推崇，特別是對他尊重有才德的人，有禮貌地對待地位低下的人，更是長久地稱道。
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禮賢下士這個典故及釋義怎樣
禮賢下士的典故來源：舊時用來形容封建君主或官員尊敬和重視人才?！缎绿茣だ蠲懔袀鳌分杏涊d，唐朝時期，李勉從地方官升到宰相，他從不妄自尊大，待人亦誠懇而有禮貌。當李勉發現縣尉王晬為人正直很能干，就提拔他為南鄭縣令，他發現李巡、張參很有才干就請他們出來做官，人們稱其為“禮賢下士”的典范。這個典故的釋義：意指對賢者以禮相待，對學者非常尊敬。內容來自公益成語：gyjslw.com
《世說新語》這本書的“陳蕃禮賢下士”的譯文
（原文）陳仲舉言為士則，行為世范，登車攬轡，有澄清天下之志。為豫章太守，至，便問徐孺子所在，欲先看之。主薄白：“群情欲府君先入廨?！标愒唬骸拔渫跏缴倘葜?，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可？”
（譯）陳蕃（字仲舉）的言行成為當時讀書人的楷模，為官剛上任，就有澄清天下的志向。擔任豫章太守時，一到南昌就問徐稚（字孺子）住哪里，要去探望他。主薄說：“大家伙兒的意思，是請太守您先到官府去。”
陳蕃說：“從前周武王乘車到賢人商容家，到當地后連座位也沒坐熱就去了，我要去拜訪一下賢人，有什么不應該呢？”
《世說新語》是南朝出的圖書，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。 其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事?！妒勒f新語》是中國魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失后只有三卷。
擴展資料：
《世說新語》這部書記載了自漢魏至東晉的逸聞軼事，是研究魏晉風流的極好史料，其中關于魏晉名士的種種活動如清談、品題，種種性格特征如棲逸、任誕、簡傲，種種人生追求，以及種種嗜好，都有生動的描寫。
縱觀全書，可以得到魏晉時期幾代士人的群像，通過這些人物形象，可以進而了解那個時代上層社會的風尚。從中可以看到道家思想對魏晉士人的思維方式和生活狀況，乃至整個社會風氣都產生了重要影響。
《世說新語》所記雖是片言數語，但內容非常豐富，廣泛地反映了這一時期士族階層的生活方式、精神面貌及其清談放誕的風氣，是記敘軼聞雋語的筆記小說的先驅，也是后來小品文的典范，對后世筆記小說的發展有著深遠的影響。
而仿照此書體例而寫成的作品更不計其數，在古小說中自成一體。書中不少故事，或成為后世戲曲小說的素材，或成為后世詩文常用的典故，在中國文學史上具有重要地位，魯迅先生稱它為“一部名士底（的）教科書”。
唐王方慶的《續世說新語》、宋王讜的《唐語林》、明馮夢龍的《古今譚概》等，都深受其影響。《世說新語》中的“謝女詠雪”、“子猷訪戴”等故事，成為后世詩文常用的典故；另有一些故事，則成為戲劇家小說家創作的素材。內容來自公益成語：gyjslw.com
禮賢下士的上一句該怎么接?
虛懷若谷，禮賢下士。內容來自公益成語：gyjslw.com
文言文禮賢下士的翻譯
文選自《說苑》當時趙固，但都能夠施之以恩。于是黃河以南的區域都歸順了晉、李矩、上官巳，以禮相待，于是他們都接受逖的指揮，雖然和身份卑微的人結交不多、郭默等都運用欺詐等手段相互攻擊，能夠禮賢下士，逖派使者調和他們的矛盾，告訴他們互相攻擊的壞處和和解的好處。逖對人關心
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成語禮賢下士是什么意思 說的是誰的故事
信陵君魏無忌禮賢下士lǐ　xián　xià　shì[釋義] 禮：以禮相待；對待有禮貌；賢：指賢士；有美德、有才能的人；下：謙居于別人之下；以示對人尊敬；士：舊指有知識學問的人。對賢者以禮相待；對學者非常尊敬。舊時形容封建君主或官員尊敬和　　重視人才。[語出] 《新唐書·李勉傳》：“其在朝廷；鯁亮謙介；為宗臣表；禮賢下士有始終；嘗引李巡、張參在幕府?！盵正音] 士；不能讀作“sì”。[辨形] 士；不能寫作“土”。[近義] 彬彬有禮 以禮待人[反義] 居高臨下 盛氣凌人[用法] 用作褒義。用于那些能夠謙恭地對待有才能之人的領導者。一般作謂語、定語。[結構] 聯合式。內容來自公益成語：gyjslw.com
關于禮賢下士的古代著名人物
3國時的孫:集合江東名士.劉備:三顧茅廬戰國時趙國平原君:接受毛遂自薦內容來自公益成語：gyjslw.com
禮賢下士的事例100字左右
【解釋】
　　尊重有才德的人，屈己延聘有識之士。
　　【成語故事】
　　李勉是唐朝人。他年輕時，愛好到處游歷，廣交朋友。有一次，他認識了張書生，結伴來到一個叫梁的地方，誰知張書生突然生起病來，而且十分嚴重。李勉替他請醫生，買藥煎藥，喂水喂飯，照顧得非常周到。但是張書生的病不見好轉。張書生對李勉說：“李兄，看來我是沒救了。我死后，你用我的銀子替我埋葬，剩下的錢財，就送給你用吧，以答謝你連日來對我悉心的照顧?！?br>　　張書生去世后，李勉遵照亡友的遺言辦理了喪事，然后收拾好行裝，來到了朋友的故鄉，把死訊告訴了張書生的家人，并把剩余的錢財全部歸還給他的家人。李勉當時雖然也是一個窮書生，但他不貪取別人的錢財，這種誠實的行為使張書生的家人非常感動。
　　后來李勉當上了節度使，不但處事廉潔公正，而且十分愛惜人才。有一次，在外出巡察中，他發現一個叫王晬的縣尉很有才干，正想提拔他，忽然接到皇帝拘捕王晬的命令。原來王晬為人耿直，秉公辦事，得罪了朝中貴，遭人誣告陷害。
　　李勉不忍王晬無辜受害，趕回京城面見皇帝，力陳王晬的為人，夸獎他是個人才，請求加以重用?；实垡娎蠲銟O力為國家推薦人才，心里十分贊賞，赦免了王晬，還升他為縣令。王晬上任后，正直清廉，勤政為民，深受百姓愛戴。大家都說李勉是個善于提拔人才的好官。
　　李勉在任節度使的時候，聽說李巡和張參很有學問，便請他們出來辦事，每有宴會，都邀請他們一同暢飲。李勉后來當了宰相，雖然地位尊貴，但從不驕傲自大，親自到士兵家里慰問他們的家，上上下下都稱贊李勉是個禮賢下士的好官。內容來自公益成語：gyjslw.com

成語“禮賢下士”擴展：

讀音糾正：士，不能讀作“sì”。
感情色彩：褒義成語
近義詞：彬彬有禮、以禮待人
成語結構：聯合式成語
成語出處：《新唐書 李勉傳》：“其在朝廷，鯁亮謙介，為宗臣表，禮賢下士有終始，嘗引李巡、張參在幕府?！?內容來自公益成語：gyjslw.com
日文翻譯：賢者(けんじゃ)や學者を禮遇する
成語讀音：lǐ xián xià shì
成語解釋：禮：以禮相待；對待有禮貌；賢：指賢士；有美德、有才能的人；下：謙居于別人之下；以示對人尊敬；士：舊指有知識學問的人。對賢者以禮相待；對學者非常尊敬。舊時形容封建君主或官員尊敬和　　重視人才。
成語年代：古代成語
成語字數：四字成語
常用程度：常用成語
成語用法：禮賢下士聯合式；作謂語、定語；含褒義。
錯字糾正：士，不能寫作“土”。
造句：我今天看見了一位禮賢下士的大人先生，在今世只怕是要算絕少的了。（清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四回）
英文翻譯：honour worthy men of letters
成語注音：ㄌ一ˇ ㄒ一ㄢˊ ㄒ一ㄚˋ ㄕˋ
成語簡拼：LXXS
反義詞：居高臨下、盛氣凌人