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        成語“()()()下”「承上起下」

        2025年04月23日成語大全4

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        目錄索引:
        1:成語“承上起下”的詞條資料
        2:“承上啟下”的意思是什么?
        3:承上啟下什么意思?
        4:承上啟下的句子有哪些?
        5:承上啟下是什么意思?
        6:“承上啟下”和“承上起下”有什么區別嗎?
        7:承上起下是什么意思?
        8:【承上啟下】和【承上起下】有什么區別嗎?

        成語“承上起下”的詞條資料

        成語讀音:chéng shàng qǐ xià
        成語簡拼:CSQX
        成語注音:ㄔㄥˊ ㄕㄤˋ ㄑ一ˇ ㄒ一ㄚˋ
        常用程度:生僻成語
        成語字數:四字成語
        感情色彩:中性成語
        成語結構:聯合式成語
        成語年代:近代成語
        近義詞:承上啟下
        成語出處:《禮記·曲禮上》“故君子戒慎”唐孔穎達疏:“故,承上起下之辭?!?內容來自公益成語網:www.5dyx.cn
        成語解釋:承接前者,引出后者。
        成語用法:承上起下作謂語、定語;用于書面語。
        成語造句:第五章為承上起下之詞。《詩·小雅·常棣》“喪亂既平”清·陳奐傳疏
        英文翻譯:continue from the above and introduce the following

        成語“承上起下”的擴展資料

        1. “承上啟下”的意思是什么?
        承接上面的,引起下面的。?多用在寫文章方面。
        ?承:承接;啟:開啟,引導,引出。
        【出處】?西漢·戴圣《禮記·曲禮上》故君子戒慎唐·孔穎達疏:’故,承上啟下之辭?!?br>【用法】?連動式;作定語;用于書面語?也用于現代文答題?有承上啟下的作用,承接上文………引出下文…
        【示例】?《詩經·小雅·常棣》喪亂既平清·陳奐傳疏:’第五章為~之詞。?宋·張炎《詞源·制曲》:’思量頭如何起,尾如何結,方始選韻,而后述曲,最是過片不要斷了曲意,須要承上啟下。
        【造句】現代的年輕相聲工作者起著承上啟下的作用,繼承傳統,不斷創新,使相聲發揚光大。
        ?公益成語:www.5dyx.cn
        2. 承上啟下什么意思?
        【解釋】:承接上面的,引起下面的。多用在寫文章方面。
        【出自】:宋·張炎《詞源·制曲》:“思量頭如何起,尾如何結,方始選韻,而后述曲,最是過片不要斷了曲意,須要承上啟下?!?br>【釋義】:考慮頭怎么起,尾巴如何結,剛開始選韻,然后闡述曲,最是經過一片不要斷了曲意,要承上啟下。
        【語法】:連動式;作定語;用于書面語。
        擴展資料:
        【近義詞】徹上徹下、起承轉合、承先啟后、束上起下、承前啟后、繼往開來
        1、繼往開來
        【解釋】:繼:繼承;開:開辟。繼承前人的事業,開辟未來的道路。
        【出自】:宋·朱熹《朱子全書·周子書》:“所以繼往圣,開來學,而大有功于斯世也。”
        【釋義】:就是說先生繼承圣人學說,發揚自己的觀點來學習,有繼往開來的功績,功勞對天下來說是非常大的。
        【語法】:連動式;作謂語、定語;含褒義。
        2、承前啟后
        【解釋】:承:承接;啟:開創。承接前面的,開創后來的。指繼承前人事業,為后人開辟道路。
        【出自】:明·朱國禎《涌幢小品·曾有菴贈文》:“公承前草創,啟后規模,此之功德,垂之永久。”
        【釋義】:公承前創業,打開后規模,這樣的功德,永垂不朽。
        【語法】:連動式;作定語;指連接前后的橋梁作用。內容來自公益成語:www.5dyx.cn
        3. 承上啟下的句子有哪些?
        你是不是認為這就是我的個性個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學生?不,生活中的我還有全新的風貌!
        且慢,立足小我來談酷,只能是膚淺的酷,放眼大時代來談酷,才會找到真正的酷
        我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……
        對于一名工人來說,要在知識經濟、市場經濟的坐標中找準位置……
        對于一領導干部來說,人生的定位,坐標,象限一定要把握好……
        承上啟下
        承上啟下是一個漢語成語,拼音是chéng shàng qǐ xià,就是承接上面的,引出下面的內容。出自西漢·戴圣《禮記·曲禮上》。近義詞有承前啟后、繼往開來。
        中文名:承上啟下
        外文名:form a connecting link between the preceding and the following
        出????處
        西漢·戴圣《禮記·曲禮上》
        解????釋
        承接上面的,引出下面的內容。
        用????法:連動式;作定語
        近義詞:承前啟后?繼往開來
        【解釋】 承:承接;啟:開啟,引導,引出。
        【出處】 西漢·戴圣《禮記·曲禮上》故君子戒慎唐·孔穎達疏:“故,承上啟下之辭?!?br>【用法】 連動式;作定語;用于書面語 也用于現代文答題 有承上啟下的作用,承接上文………引出下文…
        【示例】 《詩經·小雅·常棣》喪亂既平清·陳奐傳疏:“第五章為~之詞。 宋·張炎《詞源·制曲》:“思量頭如何起,尾如何結,方始選韻,而后述曲,最是過片不要斷了曲意,須要承上啟下。[1]??”
        【造句】1.現代的年輕相聲工作者起著承上啟下的作用,繼承傳統,不斷創新,使相聲發揚光
        2.這句話在文中起承上啟下的作用。
        參考資料
        百度百科:https://baike.baidu.com/item/承上啟下/3062530?fr=aladdin內容來自公益成語網:www.5dyx.cn
        4. 承上啟下是什么意思?
        承接上面的,引起下面的。多用在寫文章方面。
        承上啟下相關知識:
        【拼音】 chéng shàng qǐ xià
        【出處】 宋·張炎《詞源·制曲》:“思量頭如何起,尾如何結,方始選韻,而后述曲,最是過片不要斷了曲意,須要承上啟下?!?br>【舉例造句】 這兩段文字中應有幾句承上啟下的話。
        【近義詞】 承前啟后、繼往開來、生上啟下。
        【燈謎】 卡
        【用法】 作謂語、定語;用于書面語。
        【英文】 form a connecting link between the preceding and the following.本內容來自公益成語網:www.5dyx.cn
        5. “承上啟下”和“承上起下”有什么區別嗎?
        它們的區別是“承上啟下”多用于文章,“承上起下”各方面都可用。承上啟下:承接上面的,引起下面的。在文章中就是能夠聯系上下文的重要的句子或是段落。多用在寫文章方面。出處:宋·張炎《詞源·制曲》“思量頭如何起,尾如何結,方始選韻,而后述曲,最是過片不要斷了曲意,須要承上啟下?!背猩掀鹣拢褐赋薪忧罢撸龊笳?。 ? ?出處:《禮記·曲禮上》“故君子戒慎”唐孔穎達疏:“故,承上起下之辭。”根據具體問題類型,進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。具體步驟如下:/導致這種情況的原因主要是……
        來自公益成語網:www.5dyx.cn
        6. 承上起下是什么意思?
        承上起下是一個成語,讀音是chéng shàng qǐ xià,指承接前者,引出后者。《禮記·曲禮上》“故君子戒慎”唐孔穎達疏:“故,承上起下之辭。
        本內容來自公益成語網:www.5dyx.cn
        7. 【承上啟下】和【承上起下】有什么區別嗎?
        有區別,主要區別是,意思不同、側重表達不同、出處不同,具體如下:
        一、意思不同
        1、承上啟下
        意思是承接上面的,引出下面的內容。
        2、承上起下
        意思是指承接前者,引出后者。
        二、側重表達不同
        1、承上啟下
        承接上面,引出下面。
        2、承上起下
        承接前者,引出后者。
        三、出處不同
        1、承上啟下
        宋·張炎《詞源·制曲》:“思量頭如何起,尾如何結,方始選韻,而后述曲,最是過片不要斷了曲意,須要承上啟下?!?
        白話文:“考慮頭怎么起,尾巴如何結,剛開始選韻,然后闡述曲,最是經過一片不要斷了曲意,要承上啟下?!?br>2、承上起下
        《禮記·曲禮上》“故君子戒慎”唐孔穎達疏:“故,承上起下之辭。”
        白話文:“所以君子戒慎”唐代孔穎達疏:“所以,承上起下的借口。”
        參考資料來源:百度百科-承上啟下
        參考資料來源:百度百科-承上起下來自公益成語網:www.5dyx.cn

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