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        「畫荻教子」的成語故事

        2022年08月05日成語故事157

        “畫荻教子”的成語故事:

        北宋時期,歐陽修4歲時就沒有了父親,全靠母親一人維持生計。因為家貧買不起文具,他母親就在家里挖了一個大坑鋪滿沙子,把沙鋪平,用一根荻草代替筆在沙上寫字,然后叫歐陽修識字,手把手地叫他如何寫字


        課外文言文一畫荻教子
        歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
          【注釋】
          1選自《歐陽公事跡》,題目為編者所加。
          2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。
          3孤:幼年喪父。
          4資:財務,錢財。
          5太夫人:指歐陽修的母親。
          6 荻(dí):蘆葦桿。多年生草本植物,與蘆葦相似。
          7以:用……辦法
          8書:寫。
          9閭(lǘ)里:街坊,鄉里,民間。
          【翻譯】
          歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平那樣高了。內容來自gyjslw.com
        “畫荻教子”的意思
        【解釋】:荻:蘆葦。 用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
        【讀音】:huà dí jiào zǐ?
        【出處】:《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學書?!?br>【成語故事】:北宋時候,有個杰出的文學家和史學家,叫歐陽修,文章寫得很出色,在文學上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學呢?鄭氏左思右想,決定自己教兒子。她買不起紙筆,就拿荻草稈在地上寫字,代替紙筆,教兒子認字。這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
        【造句】:
        1、“畫荻教子”已成為千古流傳的佳話。
        2、這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
        3、年甫三十,留居閩嶠,畫荻教子,以賣畫為生,有賢母風。內容來自gyjslw.com
        課外文言文《畫荻教子》的原文是什么?
        原文
        歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
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        注釋
        選自《歐陽公事跡》,題目為編者所加。
        歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。
        孤:幼年喪父。
        資:財務,錢財。
        太夫人:指歐陽修的母親。
        荻(dí):蘆葦桿。多年生草本植物,與蘆葦相似。
        以:用……辦法
        書:寫。
        閭(lǘ)里:街坊,鄉里,民間。
        翻譯
        歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平那樣高了。內容來自gyjslw.com
        怎樣看待“歐陽修祖母畫荻教子”的做法
        體現了中華民族優秀傳統文化;影響了一代又一代的中華兒女,是啟蒙教育的生動教材,能激勵后學晚輩、少年學子勤學苦練,奮發向上,立志成才;是中國母教文化的典范,是激發偉大母愛、造就賢能母親、建立和睦家庭、創建和諧社會的動力源泉。
        故事出自《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學書?!钡牡涔省1彼螘r期,有個杰出的文學家和史學家,叫歐陽修。文章寫得很出色,在文學上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學呢?她左思右想,決定自己教兒子。她買不起紙筆,就拿荻草稈在地上寫字,代替紙筆,教兒子認字。這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。
        原文
        歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
        相關知識延伸:典故
        歐陽修出身于封建仕宦家庭,他的父親歐陽觀是一個小吏。在歐陽修出生后的第四年,父親就離開了人世,于是家中生活的重擔全部落在歐陽修的母親鄭氏身上。
        眼看歐陽修就到上學的年齡了,鄭氏一心想讓兒子讀書,可是家里窮,買不起紙筆。
        有一次她看到屋前的池塘邊長著荻草,突發奇想,用這些荻草稈在地上寫字不是也很好嗎?
        于是她用荻草稈當筆,鋪沙當紙,開始教歐陽修練字。歐陽修跟著母親的教導,在地上一筆一劃地練習寫字,反反復復地練,錯了再寫,直到寫對寫工整為止,一絲不茍。這就是后人傳為佳話的“畫荻教子”。
        幼小的歐陽修在母親的教育下,很快愛上了詩書。每天寫讀,積累越來越多,很小時就已能過目成誦。
        歐陽修的父親生前曾在道州、泰州做過管理行政事務和司法的小官。他關心民間疾苦,正直廉潔,為百姓所愛戴。歐陽修長大做了官以后,母親還經常將他父親為官的事跡講給他聽。她對兒子說:你父親做司法官的時候,常在夜間處理案件,對于涉及到平民百姓的案宗,他都十分慎重,翻來復去地看。凡是能夠從輕的,都從輕判處;而對于那些實在不能從輕的,往往深表同情,嘆息不止。她還說:你父親做官,廉潔奉公,不謀私利,而且經常以財物接濟別人,喜歡交結賓朋。他的官俸雖然不多,卻常常不讓有剩馀。他常常說不要把金錢變成累贅。所以他去世后,沒有留下一間房,沒有留下一壟地。
        她還告誡兒子說:對于父母的奉養不一定要十分豐盛,重要的是要有一個孝心。自己的財物雖然不能布施到窮人身上,但一定是心存仁義。我沒有能力教導你,只要你能記住你父親的教誨,我就放心了。
        母親的這些語重心長的教誨,深深地印在歐陽修腦海里。內容來自gyjslw.com
        你怎么看待歐陽修母親畫荻教子的做法?
          歐陽修母親在家境貧困的情況下,畫荻教子,使孩子不致因貧窮而放棄學習。使兒子體會到即使條件再差,只要不畏艱難、刻苦學習還是可以學好知識的?! W陽修的成才,除了自身的發奮努力之外,與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關系??梢?,良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。  原文:  歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,家無書讀。就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人?! 。ㄟx自《歐陽公事跡》)內容來自gyjslw.com
        畫荻教子的故事50字
        北宋時候有會杰出的文學家和歷史家。小歐陽修。文昌寫的。按出屎。社。在文學上有很高的成就。他是誰?那年父親去世了。家里。非常。困難。他的母親證明一心相愛,而是讀書??墒悄挠绣X供他讀書呢?更新左思右想,決定自己教兒子,她來不出去喝杯舅拿根技巧。這給。教他。在草地上畫。內容來自gyjslw.com
        “囊螢映雪、懸梁刺骨、鑿壁偷光、韋編三絕、畫荻教子”各帶給我們什么啟示?
        囊螢映雪: 這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書 懸梁刺骨: 從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出’懸梁刺股’這句成語,用來比喻發奮讀書,刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。鑿壁偷光: 漢朝元帝時的匡衡,從小喜好讀書??墒羌依锖芨F,連飯都吃不飽,哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活,晚上自己學習。家里沒有錢買燈油,怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服,想出了一個辦法:在墻壁上鑿了個小洞,借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦,學到了許多知識,后來做了宰相。 比喻:在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。 韋編三絕: 釋義: “韋”是熟牛皮;“韋編”指用牛皮繩編連起來的竹簡書?!叭笔歉艛担硎径啻?;“絕”是斷的意思??鬃訛樽x《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡。后人用“韋編三絕”這個成語加以概括。用來形容讀書刻 苦勤奮。 畫荻教子: 用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。內容來自gyjslw.com
        畫荻教子的故事
        畫荻教子的故事出自《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學書?!钡涔?,原文如下:
        歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
        譯文:歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
        到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平那樣高了。
        擴展資料:
        啟示寓意
        只有認真學習,才能有所成就。一個人在年幼時家境不好,表面看上去是悲慘的,但對于有志氣的孩子來說卻不見得是一個壞事。
        因為家境的窘迫會使孩子較早地品嘗世態炎涼和生活艱辛,促使孩子早懂事,早立志——窮人的孩子早當家。
        從現實看,一些富足人家的子弟因為眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了許多學習的動力,使將來有所成就缺少了思想和性格基礎。內容來自gyjslw.com
        就畫荻教子的典故而言,歐陽修值得我們學習的精神是什么?
        恩。。。應該是吃苦耐勞的精神和堅持不懈的精神內容來自gyjslw.com
        太夫人以荻畫地,教以書字。相關成語?
        以荻畫地 [ yǐ dí huà dì ] 生詞本出 處百科釋義公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。內容來自gyjslw.com

        成語“畫荻教子”擴展:

        成語出處:《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學書?!眱热輥碜詆yjslw.com
        成語簡拼:HDJZ
        成語讀音:huà dí jiào zǐ
        感情色彩:中性成語
        成語年代:古代成語
        成語注音:ㄏㄨㄚˋ ㄉ一ˊ ㄐ一ㄠˋ ㄗˇ
        常用程度:常用成語
        成語結構:連動式成語
        造句:歐陽修母親畫荻教子的故事讓人深受感動
        繁體成語:畫荻教子
        成語解釋:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
        成語字數:四字成語
        成語用法:畫荻教子作謂語、定語;指教子有方。

        版權聲明:本文由公益成語網收集整理發布,如需轉載請注明出處。

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